هاااي
traveller3
الجمعة، 2 فبراير 2018
الخميس، 23 نوفمبر 2017
شرح قاعده Present Perfect Simple – Present Perfect
The Present Perfect Simple is used: يُستخدم المضارع البسيط التام لكل من
• to talk about an action which happened in the past, but the exact time is not mentioned.
• to talk about an action which happened in the past, but the exact time is not mentioned.
للتحدث عن الحدث الذي حصل في الماضي, لكن الوقت المحدد بالضبط غير مُشار إليه.
مثال:
I’ve already done that.
لقد فعلت ذلك في الحال.
• to talk about a state which started in the past and continues up to the present.
للتحدث عن حالة بدأت في الماضي واستمرت للحاضر.
مثال:
Mike has had his car since September.
كان لدى مارك سيارة منذ سبتمبر.
• to talk about an action that happened in the past and finished, but the results are obvious in the present.
للتحدث عن فعل حدث في الماضي وانتهى, لكن النتائج تظهر واضحة في الحاضر.
مثال:
I’ve finished my project and I have more free time now.
لقد انهيت مشروعي ولدي المزيد من الوقت الآن.
مثال:
Tim has washed his car. (Now it’s clean.)
قد غسل تيم سيارته. (الآن هي نظيفة)
Note: ملاحظة
• We use the Past Simple for actions that were completed in the past and the exact time is mentioned.
I have tasted Mexican food. لقد تذوقت الطعام المكسيكي
Past Simple: الماضي البسيط
I tasted Mexican food last night. تذوقت الطعام المكسيكي الليلة الماضية
• We use for and since for actions that started in the past and continue up to the present.
James has changed jobs three times since he came to London.
• have been to = have visited and come back
• We use the Past Simple for actions that were completed in the past and the exact time is mentioned.
نستخدم الماضي البسيط للأحداث التي قد اكتملت في الماضي مع الإشارة إلى الوقت بالضبط.
Present Perfect Simple: المضارع التام البسيطI have tasted Mexican food. لقد تذوقت الطعام المكسيكي
Past Simple: الماضي البسيط
I tasted Mexican food last night. تذوقت الطعام المكسيكي الليلة الماضية
• We use for and since for actions that started in the past and continue up to the present.
نستخدم for و since للأحداث التي بدأت في الماضي وتستمر في الحاضر.
for + a period of time
for + فترة من الزمن
مثال:
I've had this car for 5 years.
لقد كانت لديه هذه السيارة لـ خمسة سنوات.
since + a specific point in time
since + نقطة محددة من الوقت
مثال:
I've had this car since 2004.
لقد كانت لدي هذه السيارة منذ عام 2004.
Present Perfect Simple + since + Past SimpleJames has changed jobs three times since he came to London.
• have been to = have visited and come back
have been to = يعني قد زرت وعدت
have gone to = have not returned yet
have gone to = يعني لم ارجع بعد
الأمثلة:
I've been to the shopping mall twice this week.
لقد زرت مركز التسوق مرتين هذا الاسبوع. (ملاحظة: أنا رحت السوق ورجعت)
John isn’t here; he’s gone to the shopping mall.
جون غير موجود هنا. لقد ذهب إلى مركز التسوق. (ملاحظة: جون لم يرجع بعد)
Present Perfect Progressive المضارع التام المستمر
The Present Perfect Progressive is used: يُستخدم المضارع التام لكل من
• to emphasise the duration of a state or action which started in the past and continues up to the present.
• for actions which happened over a period of time in the past and may have finished, but the results are obvious in the present.
- لإظهار الانزعاج الناجم عن الإجراء الأخير.
• to show annoyance resulting from a recent action.
• to emphasise the duration of a state or action which started in the past and continues up to the present.
- لتأكيد مدة { حالة } أو { حدث} قد بدأ في الماضي واستمر إلى الحاضر.
مثال:
I’ve been learning English for 6 years.
لقد تعلم اللغة الإنجليزية لمدة 6 سنوات.
- للأحداث التي حدثت على مدى فترة من الزمن في الماضي وربما تكون قد انتهت، ولكن النتائجواضحة في الوقت الحاضر.
مثال:
We’ve been walking around all day. That’s why we’re so tired.
كنا نتجول طوال اليوم. هذا هو السبب في أننا تعبنا جدا.
- لإظهار الانزعاج الناجم عن الإجراء الأخير.
مثال:
Who has been wearing my jacket?
من الذي كان يرتدي سترتي؟
Note:
• We use the Present Perfect Simple to emphasise the result of an action. We use the Present Perfect Progressive to emphasise the duration of an action.
نستخدم المضارع البسيط التام للتأكيد على نتيجة هذا العمل. نحن نستخدم المضارع التام المستمرللتأكيد على مدة من العمل.
مثال:
I’ve called him three times this morning.
لقد اتصلت به ثلاث مرات هذا الصباح.
I’ve been calling him since 9 o’clock.
لقد كنت أتصل به منذ الساعة التاسعة.
الجمعة، 17 نوفمبر 2017
شرح قاعده Comparisons
The comparative form صيغة المقارنة
• of one-syllable adjectives and adverbs and of two-syllable adjectives ending in -y is formed by adding -er.
near-nearer,
happy-happier,
late-later
• of most adjectives and adverbs with two or more syllables is formed with more.
slowly - more slowly
• of adjectives or adverbs is followed by than when we compare two people, animals, things, ideas or situations.
• of one-syllable adjectives and adverbs and of two-syllable adjectives ending in -y is formed by adding -est.
(Adjectives ending in -y change the -y to -i, while those ending in -e take
only -st.)
near-nearest
happy-happiest
late-latest
• of most adjectives and adverbs with two or more syllables is formed with most.
slowly - most slowly
• of adjectives or adverbs is used with the…(of/in) when we compare one person, animal, thing, idea or situation with several of the same kind.
Peter is the tallest boy in his class.
• of one-syllable adjectives and adverbs and of two-syllable adjectives ending in -y is formed by adding -er.
الحال والصفات التي لها مقطع واحد و الصفات التي لها مقطعين وتكون منتهية بـ y تُصاغ بإضافة er
(Adjectives ending in -y change the -y to -i, while those ending in -e take only -r.)
الصفات التي تنتهي بـ y يتغير شكلها في المقارنة بحذف الـ y واستبداله بـ i أما الصفات المنتهية أساسا بـ e فقط نضيف لها في المقارنة r
الأمثلة:
tall-taller, near-nearer,
happy-happier,
late-later
• of most adjectives and adverbs with two or more syllables is formed with more.
بالنسبة للحال والصفات المكونة من مقطعين فأكثر, فإننا نستخدمها كما هي ولكننا نسبقها بـ more
الأمثلة:
beautiful - more beautiful, slowly - more slowly
من الصفات والحال ما يكون متبوع بـ than وذلك عندما نقارن اثنان من الأشخاص, الحيوانات, الأشياء, الأفكار أو المواقف.
مثال:
Peter is taller than James.
بيتر أول من جيمز.
Living with your family can be easier than living on your own.
المعيشة مع عائلتك ممكن أن تكون أسهل من المعيشة لوحدك.
The superlative form صيغة التفضيل• of one-syllable adjectives and adverbs and of two-syllable adjectives ending in -y is formed by adding -est.
(Adjectives ending in -y change the -y to -i, while those ending in -e take
only -st.)
إذا كان الحال أو الصفات مكونة من مقطع واحد أو مقطعين وكات تنتهي بـ y فإننا نصيغها بإضافة est
مع الإنتباه إلى حذف الـ y وتحويلها إلى الـ i
وبالتأكيد التي تنتهي أساسا بـ e فإننا نضيف لها فقط st
الأمثلة:
tall-tallest near-nearest
happy-happiest
late-latest
• of most adjectives and adverbs with two or more syllables is formed with most.
إذا كان الحال أو الصفة ذو مقطع طويل فإنه يُصاغ في التفضيل بأن يُسبق بـ most
الأمثلة:
beautiful - most beautifulslowly - most slowly
• of adjectives or adverbs is used with the…(of/in) when we compare one person, animal, thing, idea or situation with several of the same kind.
نقارن شخص واحد أو شيء أو فكرة أو موقف مع العديد من نفس النوع (يعني نفضله في الكل) فإننا نستخدم معه حرف الجر of أو in
الأمثلة:
That’s the most wonderful idea I’ve ever heard.Peter is the tallest boy in his class.
الجدول التالي يوضح الصفات الشاذة التي لا ينطبق عليها ما سبق ذكرة, حيث ستلاحظ أنها في المقارنة والتفضيل تتغير كليا.
Note: ملاحظة
• Some two-syllable adjectives form comparative and superlative forms in both ways.
cleverest / most clever
common - commoner / more common
commonest / most common
narrow - narrower / more narrow -
narrowest / most narrow
simple - simpler / more simple -
simplest / most simple
• Comparatives can be graded by using the words far, much, a lot, a little, a bit, slightly, etc.
• Some two-syllable adjectives form comparative and superlative forms in both ways.
بعض الصفات ذات المقطعين تصيغ شكل المقارنة والتفضيل بطريقتين.
يعني على الرغم من أنها قصيرة وقد قلنا أن الصفة القصيرة لا تُسبق بـ more بل فقط نضيف لها er إلا أنها أحيانا يمكن أن تسبق بـ more
الأمثلة:
clever - cleverer / more clever - cleverest / most clever
common - commoner / more common
commonest / most common
narrow - narrower / more narrow -
narrowest / most narrow
simple - simpler / more simple -
simplest / most simple
• Comparatives can be graded by using the words far, much, a lot, a little, a bit, slightly, etc.
يمكنك أن تعطي درجة الصفة باستخدام كلمات مثل far, much, a lot, a little, a bit, slightly
مثال:
This car is much more expensive than the one I bought.
The house we live in now is slightly bigger than the one we lived in before.
Other forms of comparison صيغ أخرى من المقارنة
• as + adjective/adverb + as (to show similarity)
• as + adjective/adverb + as (to show similarity)
لتبين التشابه فإنك تستخدم الصيغة as + صفة/حال + as
طبعا الشرطة المائلة يعني أو
مثال:
She’s as tall as her sister.
إنها طويلة مثل أختها.
• not so/as + adjective/adverb + as (to show difference)
لتُبين الإختلاف فإنك تستخدم الصيغة as + صفة/حال + not as
طبعا الشرطة المائلة يعني أو
ملاحظة معنى so far as = إلى حد ما, طالما, بقدر ما
و معنى as far as = بقدر كذا, بمقدار ما..
مثال:
It isn’t so/as far as we thought.و معنى as far as = بقدر كذا, بمقدار ما..
مثال:
إنها ليست بعيدة كما اعتقدنا.
• less/least (to show inferiority)
لتُبين النقص فإنك تستخدم إما less أو least
مثال:
The book I read yesterday was less interesting than the one I read last week.
الكتاب الذي قرأته بالأمس كان أقل متعة من الكتاب الذي قرأته الاسبوع الماضي.
• comparative + and + comparative (to indicate continual increase or decrease)
للإشارة إلى تزايد أو نقصان مستمر فإنك:
تستخدم صفة في شكل مقارنة + حرف و + مرة أخرى تكرر الصفة في شكل المقارنة
مثال:
The car was going faster and faster.شرح قاعده Relative Clauses
Relative Clauses جُمل الوصل
Relative clauses are introduced by relative pronouns (who, which, that, whose) and relative adverbs (where, when).
جُمل الوصل Relative clauses مُقدمة بـ ضمائر الوصل relative pronouns وهي who, which, that, whose + الحال الموصول relative adverbs وهو where, when
Relative clauses are introduced by relative pronouns (who, which, that, whose) and relative adverbs (where, when).
جُمل الوصل Relative clauses مُقدمة بـ ضمائر الوصل relative pronouns وهي who, which, that, whose + الحال الموصول relative adverbs وهو where, when
Defining relative clauses give information which is needed to understand the meaning of the sentence. They are not separated from the main clause by commas.
• Who, which and that can be omitted if they refer to the object of the sentence. Whose and where cannot be omitted.
The chair (which/that) I’m sitting on isn't very comfortable. (informal) ( لغة عامية )
Non-defining relative clauses give extra information about
the person, thing or idea they refer to. They are always
separated from the main clause by commas.
• Relative pronouns/adverbs cannot be omitted in non-defining relative clauses; nor can we use that instead of them.
تعريف جُمل الوصل يُعطي المعلومات الضرورية لـ فهم معنى الجُملة.
انتبه! هذه الجمل ليست مفصولة عن العبارة الرئيسية بفاصلة.
الأمثلة:
He’s the boy who/that lives next door.
إنه الصبي الذي يعيش بالجوار.
The book (which/that) you bought is on the desk.
الكتاب الذي اشتريته على الطاولة.
Note: ملاحظة• Who, which and that can be omitted if they refer to the object of the sentence. Whose and where cannot be omitted.
يمكنك حذف who, which , that (متى؟) إذا كانت تُشير إلى المفعول به للجمل.
لكن whose و where لااااا يمكن حذفها.
• In formal language prepositions appear at the beginning of the relative clause.
تظهر حروف الجر في اللغة الرسمية في البداية في الجملة الموصولة.
In informal language they appear at the end of the relative clause.
لكن في اللغة العامية فإن حرفو الجر تظهر في نهاية الجملة.
لاحظ الجمل التالية حيث لديها نفس المعنى وهو : الكرسي الذي أجلس عليه ليس مُريح. ففي الصيغة الرسمية وجدنا حرف الجر البداية..لا نقصد بداية الجملة ..المهم أن يكون داخل الجزء الأول من الجملة.
أما في اللغة العامية ستجد أن حرف الجر جاء في آخر الجملة.
The chair on which I am sitting isn’t very comfortable. (formal) ( لغة رسمية )The chair (which/that) I’m sitting on isn't very comfortable. (informal) ( لغة عامية )
Non-defining relative clauses give extra information about
the person, thing or idea they refer to. They are always
separated from the main clause by commas.
الجملة الموصولة غير المُعرفة تُعطي معلومات عن الشخص, الشيء, الفكرة التي تُشير إليها.
دائما تكون هذه الجُمل مفصولة على العبارة الرئيسية بـ فـــــــــاصلة.
الأمثلة:
Mr Brown, who is our Geography teacher, is quite old.
السيد براون , الذي يدرسنا الجغرافيا , كبير جدا.
Our car, which cost us a lot, keeps breaking down.
سيارتنا , التي كلفتنا الكثير , تستمر في التدهور.
Note: ملاحظة• Relative pronouns/adverbs cannot be omitted in non-defining relative clauses; nor can we use that instead of them.
الضمائر الموصولة , وظروف الحال الموصولة لا يُمكن أن تُحذف في العبارة الموصولة غير المُعرفة.
ولا يُمكننا أن نستخدم that بدلا منهم.
• Prepositions usually appear at the beginning of nondefining relative clauses.
تظهر حروف الجر عادة في البداية في العبارات الموصولة غير المُعرفة.
الأمثلة:
This cupboard, in which I keep my old toys, hasn’t been cleaned for ages.
هذا الدولاب , الذي احتفظ فيه بألعابي القديمة لم يتنظف لمدة طويلة.
• Which may also refer to a whole sentence.
تُشير which إلى جُملة كاملة.
He offered to give me a lift, which was very kind of him.
عرض علي أن يوصلني , والتي كانت لطافة جدا منه. (طبعا هنا يقصد فكرة التوصيل)
شرح قاعده Past Simple vs Past Progressive
Past Simple - Past Progressive الماضي البسيط - الماضي المستمر
same sentence when one action interrupted another
in the past. We use the Past Progressive for the longer
action and the Past Simple for the shorter action.
In this case we usually use while, when or as.
We commonly use as soon as with the Past Simple.
حالما وصلنا الجزيرة, بدأت تمطر.
انتبه! أرجو أن تقرأ الشرح أكثر من مرة. ليس لأنه صعب بل لأنه سهل بإذن الله ولكن يحتاج روقان وتركيز.
الآن سنتكلم عن زمنين كلاهما ( ماضي ) لكن واحد منهما مستمر والآخر بسيط.
• We use the Past Progressive and the Past Simple in thesame sentence when one action interrupted another
in the past. We use the Past Progressive for the longer
action and the Past Simple for the shorter action.
نستخدم {الماضي المستمر} و { الماضي البسيط } في {نفس الجملة} عندما يُقاطع أحد الأفعال الفعل الآخر وذلك في الماضي.
وإننا نستخدم الماضي المستمر للحدث ( الأطول ) , ونستخدم الماضي البسيط للحدث الأقصر.
في هذه الحالة فإننا نستخدم ضمائر الوصل while , when, as
لاحظ الأمثلة التالية:
في الجملة التالية وضع لك الشرطة المائلة ليخبرك أن بإمكانك استخدام أحد هذه الضمائر.
As/While/When they were walking in the forest, they saw a bear.
بينما كانوا يمشون في الغابة, رأوا دبا.
I was reading a book when the lights went out.
كنت أقرأ كتابا عندما انطفأت الأنوار.
Note: ملاحظةWe commonly use as soon as with the Past Simple.
عادة نستخدم عبارة as soon as والتي تعني = حالما , في الماضي البسيط.
As soon as we arrived on the island, it started raining.شرح قاعده Past Progressive
شرحنا في الدرس السابق { Used to – be/get used to }
(usually with while or as).
The Past Progressive is used:
يُستخدم الماضي المستمر لكل من:
• to describe an action in progress at a certain time in the past.
لوصف حدث في حالة استمرارية وذلك وقت محدد (متى؟) في الماضي.
الأمثلة:
‘What were you doing at 9 o’clock last night?’الأمثلة:
ما ذا كنت تفعل عند التاسعة الليلة الماضية؟
‘I was having dinner.’
كنت أتناول العشاء.
• to describe actions that were happening at the same time in the past(usually with while or as).
لوصف أفعال كانت تحدث في نفس الوقت في الماضي (عادة تُستخدم مع while أو as )
While John was cooking, Leo was sleeping.
بينما كان جون يطبخ, كان ليو ينام.
• to describe background scenes to a story.
لوصف خلفية مشاهد لـ قصة.
مثال:
There were a lot of people at the station. Some were talking on their mobiles, others were reading a paper and a few were walking up and down.
كان هناك الكثير من الناس في المحطة. كان البعض يتحدثون على هواتفهم النقالة, وآخرين كانوا يقرؤن جريدة ,و بضع يصعدون وينزلون.
• to describe temporary past states or actions.
لوصف حالات وأحداث مؤقته.
مثال:
My grandfather was writing a book in those days.
كان جدي يؤلف كتابا في تلك الأيام.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)