شرح قاعده Present Perfect Simple – Present Perfect

The Present Perfect Simple is used:     يُستخدم المضارع البسيط التام لكل من
• to talk about an action which happened in the past, but the exact time is not mentioned.

للتحدث عن الحدث الذي حصل في الماضي, لكن الوقت المحدد بالضبط غير مُشار إليه. 

مثال:

I’ve already done that.

لقد فعلت ذلك في الحال.

• to talk about a state which started in the past and continues up to the present.

 للتحدث عن حالة بدأت في الماضي واستمرت للحاضر. 

مثال:

Mike has had his car since September.

كان لدى مارك سيارة منذ سبتمبر.

• to talk about an action that happened in the past and finished, but the results are obvious in the present.

للتحدث عن فعل حدث في الماضي وانتهى, لكن النتائج تظهر واضحة في الحاضر.

مثال:

I’ve finished my project and I have more free time now.

لقد انهيت مشروعي ولدي المزيد من الوقت الآن. 

مثال:

Tim has washed his car. (Now it’s clean.)

 قد غسل تيم سيارته.   (الآن هي نظيفة)

Note:   ملاحظة
• We use the Past Simple for actions that were completed in the past and the exact time is mentioned.

نستخدم الماضي البسيط للأحداث التي قد اكتملت في الماضي مع الإشارة إلى الوقت بالضبط.

Present Perfect Simple:    المضارع التام البسيط
I have tasted Mexican food.    لقد تذوقت الطعام المكسيكي

Past Simple:   الماضي البسيط
 I tasted Mexican food last night.    تذوقت الطعام المكسيكي الليلة الماضية

• We use for and since for actions that started in the past and continue up to the present.

 نستخدم for  و  since  للأحداث التي بدأت في الماضي وتستمر في الحاضر.

for + a period of time

for + فترة من الزمن

مثال:

I've had this car for 5 years.

لقد كانت لديه هذه السيارة لـ خمسة سنوات. 

since + a specific point in time

since +  نقطة محددة من الوقت

مثال:

I've had this car since 2004.

 لقد كانت لدي هذه السيارة منذ عام 2004.

Present Perfect Simple + since + Past Simple
James has changed jobs three times since he came to London.

• have been to = have visited and come back

have been to =    يعني قد زرت وعدت

have gone to = have not returned yet

have gone to =   يعني لم ارجع بعد

الأمثلة:

I've been to the shopping mall twice this week.

 لقد زرت مركز التسوق مرتين هذا الاسبوع.              (ملاحظة: أنا رحت السوق ورجعت)

John isn’t here; he’s gone to the shopping mall.

جون غير موجود هنا.  لقد ذهب إلى مركز التسوق.      (ملاحظة: جون لم يرجع بعد) 

Present Perfect Progressive    المضارع التام المستمر

The Present Perfect Progressive is used:    يُستخدم المضارع التام لكل من
• to emphasise the duration of a state or action which started in the past and continues up to the present.

- لتأكيد مدة { حالة } أو { حدث} قد بدأ في الماضي واستمر إلى الحاضر. 

مثال:

I’ve been learning English for 6 years.

لقد تعلم اللغة الإنجليزية لمدة 6 سنوات. 

• for actions which happened over a period of time in the past and may have finished, but the results are obvious in the present.

- للأحداث التي حدثت على مدى فترة من الزمن في الماضي وربما تكون قد انتهت، ولكن النتائجواضحة في الوقت الحاضر.

مثال: 

We’ve been walking around all day. That’s why we’re so tired.

كنا نتجول طوال اليوم. هذا هو السبب في أننا تعبنا جدا. 

- لإظهار الانزعاج الناجم عن الإجراء الأخير.

• to show annoyance resulting from a recent action.

مثال:

Who has been wearing my jacket?

من الذي كان يرتدي سترتي؟

Note:

• We use the Present Perfect Simple to emphasise the result of an action. We use the Present Perfect Progressive to emphasise the duration of an action.

نستخدم المضارع البسيط التام للتأكيد على نتيجة هذا العمل. نحن نستخدم المضارع التام المستمرللتأكيد على مدة من العمل.

مثال: 

I’ve called him three times this morning.

لقد اتصلت به ثلاث مرات هذا الصباح.

I’ve been calling him since 9 o’clock.

لقد كنت أتصل به منذ الساعة التاسعة.

لحظه استغفار

شرح قاعده Comparisons

The comparative form   صيغة المقارنة
• of one-syllable adjectives and adverbs and of two-syllable adjectives ending in -y is formed by adding -er.

الحال والصفات التي لها مقطع واحد و الصفات التي لها مقطعين وتكون منتهية بـ y  تُصاغ بإضافة   er

(Adjectives ending in -y change the -y to -i, while those ending in -e take only -r.)

 الصفات التي تنتهي بـ y يتغير شكلها في المقارنة بحذف الـ y واستبداله بـ i   أما الصفات المنتهية أساسا بـ e فقط نضيف لها في المقارنة r

الأمثلة:

tall-taller, 
near-nearer, 
happy-happier, 
late-later

• of most adjectives and adverbs with two or more syllables is formed with more.

بالنسبة للحال والصفات المكونة من مقطعين فأكثر, فإننا نستخدمها كما هي ولكننا نسبقها بـ more 

الأمثلة:

beautiful - more beautiful, 
slowly - more slowly

• of adjectives or adverbs is followed by than when we compare two people, animals, things, ideas or situations.

من الصفات والحال ما يكون متبوع بـ than وذلك عندما نقارن اثنان من الأشخاص, الحيوانات, الأشياء, الأفكار أو المواقف.

مثال:

Peter is taller than James.

بيتر أول من جيمز.

Living with your family can be easier than living on your own.

المعيشة مع عائلتك ممكن أن تكون أسهل من المعيشة لوحدك.

The superlative form   صيغة التفضيل
• of one-syllable adjectives and adverbs and of two-syllable adjectives ending in -y is formed by adding -est.
(Adjectives ending in -y change the -y to -i, while those ending in -e take
only -st.)

 إذا كان الحال أو الصفات مكونة من مقطع واحد أو مقطعين وكات تنتهي بـ y فإننا نصيغها بإضافة est

 مع الإنتباه إلى حذف الـ y وتحويلها إلى الـ i

وبالتأكيد التي تنتهي أساسا بـ e فإننا نضيف لها فقط st 

الأمثلة:

tall-tallest 
near-nearest
happy-happiest 
late-latest

• of most adjectives and adverbs with two or more syllables is formed with most.

إذا كان الحال أو الصفة ذو مقطع طويل فإنه يُصاغ في التفضيل بأن يُسبق بـ  most 

الأمثلة:

beautiful - most beautiful
slowly - most slowly

• of adjectives or adverbs is used with the…(of/in) when we compare one person, animal, thing, idea or situation with several of the same kind.

نقارن شخص واحد أو شيء أو فكرة أو موقف مع العديد من نفس النوع (يعني نفضله في الكل) فإننا نستخدم معه حرف الجر of أو in 

الأمثلة:

That’s the most wonderful idea I’ve ever heard.
Peter is the tallest boy in his class.

الجدول التالي يوضح الصفات الشاذة التي لا ينطبق عليها ما سبق ذكرة, حيث ستلاحظ أنها في المقارنة والتفضيل تتغير كليا.

Note:   ملاحظة
• Some two-syllable adjectives form comparative and superlative forms in both ways.

بعض الصفات ذات المقطعين تصيغ شكل المقارنة والتفضيل بطريقتين.

يعني على الرغم من أنها قصيرة وقد قلنا أن الصفة القصيرة لا تُسبق بـ more بل فقط نضيف لها er إلا أنها أحيانا يمكن أن تسبق بـ more 

الأمثلة:

clever -   cleverer / more clever - 
                cleverest / most clever

common - commoner / more common
                   commonest / most common

narrow - narrower / more narrow -
                narrowest / most narrow

simple - simpler / more simple -
               simplest / most simple

• Comparatives can be graded by using the words far, much, a lot, a little, a bit, slightly, etc.

 يمكنك أن تعطي درجة الصفة باستخدام كلمات مثل far, much, a lot, a little, a bit, slightly 

مثال:

This car is much more expensive than the one I bought.

The house we live in now is slightly bigger than the one we lived in before.

Other forms of comparison     صيغ أخرى من المقارنة
• as + adjective/adverb + as (to show similarity)

لتبين التشابه فإنك تستخدم الصيغة  as + صفة/حال + as

 طبعا الشرطة المائلة يعني أو

مثال:

She’s as tall as her sister.

 إنها طويلة مثل أختها.

• not so/as + adjective/adverb + as (to show difference)

لتُبين الإختلاف فإنك تستخدم الصيغة  as + صفة/حال + not as

 طبعا الشرطة المائلة يعني أو

 ملاحظة معنى so far as = إلى حد ما, طالما, بقدر ما
         و معنى as far as = بقدر كذا, بمقدار ما..
مثال:

It isn’t so/as far as we thought.

 إنها ليست بعيدة كما اعتقدنا.

• less/least  (to show inferiority)                           

لتُبين النقص فإنك تستخدم إما  less   أو   least

 مثال:

The book I read yesterday was less interesting than the one I read last week.

الكتاب الذي قرأته بالأمس كان أقل متعة من الكتاب الذي قرأته الاسبوع الماضي.

• comparative + and + comparative (to indicate continual increase or decrease)

 للإشارة إلى تزايد أو نقصان مستمر فإنك:

                     تستخدم صفة في شكل مقارنة + حرف و + مرة أخرى تكرر الصفة في شكل المقارنة

مثال:

The car was going faster and faster.

شرح قاعده Relative Clauses

Relative Clauses  جُمل الوصل
Relative clauses are introduced by relative pronouns (who, which, that, whose) and relative adverbs (where, when).

جُمل الوصل Relative clauses مُقدمة بـ ضمائر الوصل relative pronouns وهي who, which, that, whose + الحال الموصول relative adverbs وهو where,  when

Defining relative clauses give information which is needed to understand the meaning of the sentence. They are not separated from the main clause by commas.

تعريف جُمل الوصل يُعطي المعلومات الضرورية لـ فهم معنى الجُملة.

انتبه!  هذه الجمل ليست مفصولة عن العبارة الرئيسية بفاصلة. 

الأمثلة:

He’s the boy who/that lives next door.

 إنه الصبي الذي يعيش بالجوار.

The book (which/that) you bought is on the desk.

الكتاب الذي اشتريته على الطاولة.

Note:   ملاحظة
• Who, which and that can be omitted if they refer to the object of the sentence. Whose and where cannot be omitted.

يمكنك حذف who, which , that  (متى؟) إذا كانت تُشير إلى المفعول به للجمل.

لكن whose  و  where  لااااا يمكن حذفها.

• In formal language prepositions appear at the beginning of the relative clause.

تظهر حروف الجر في اللغة الرسمية في البداية في الجملة الموصولة.

In informal language they appear at the end of the relative clause.

لكن في اللغة العامية فإن حرفو الجر تظهر في نهاية الجملة.

لاحظ الجمل التالية حيث لديها نفس المعنى وهو :  الكرسي الذي أجلس عليه ليس مُريح.  ففي الصيغة الرسمية وجدنا حرف الجر البداية..لا نقصد بداية الجملة ..المهم أن يكون داخل الجزء الأول من الجملة. 

أما في اللغة العامية ستجد أن حرف الجر جاء في آخر الجملة.

The chair on which I am sitting isn’t very comfortable. (formal)   ( لغة رسمية )
The chair (which/that) I’m sitting on isn't very comfortable. (informal)   ( لغة عامية )

Non-defining relative clauses give extra information about
the person, thing or idea they refer to. They are always
separated from the main clause by commas.

الجملة الموصولة غير المُعرفة تُعطي معلومات عن الشخص, الشيء, الفكرة التي تُشير إليها.

دائما تكون هذه الجُمل مفصولة على العبارة الرئيسية بـ فـــــــــاصلة.

الأمثلة:

Mr Brown, who is our Geography teacher, is quite old.

 السيد براون    ,    الذي يدرسنا الجغرافيا  ,    كبير جدا.

Our car, which cost us a lot, keeps breaking down.

سيارتنا       ,   التي كلفتنا الكثير  , تستمر في التدهور.

Note:   ملاحظة
• Relative pronouns/adverbs cannot be omitted in non-defining relative clauses; nor can we use that instead of them.

الضمائر الموصولة , وظروف الحال الموصولة لا يُمكن أن تُحذف في العبارة الموصولة غير المُعرفة.

ولا يُمكننا أن نستخدم that بدلا منهم. 

• Prepositions usually appear at the beginning of nondefining relative clauses.

تظهر حروف الجر عادة في البداية في العبارات الموصولة غير المُعرفة.

الأمثلة:

This cupboard, in which I keep my old toys, hasn’t been cleaned for ages.

 هذا الدولاب ,     الذي احتفظ فيه بألعابي القديمة لم يتنظف لمدة طويلة.

• Which may also refer to a whole sentence.

تُشير  which إلى جُملة كاملة.

He offered to give me a lift, which was very kind of him.

عرض علي أن يوصلني , والتي كانت لطافة جدا منه.                 (طبعا هنا يقصد فكرة التوصيل) 

شرح قاعده Past Simple vs Past Progressive

Past Simple - Past Progressive                                         الماضي البسيط - الماضي المستمر

 انتبه! أرجو أن تقرأ الشرح أكثر من مرة. ليس لأنه صعب بل لأنه سهل بإذن الله ولكن يحتاج روقان وتركيز.

الآن سنتكلم عن زمنين كلاهما ( ماضي ) لكن واحد منهما مستمر والآخر بسيط.

• We use the Past Progressive and the Past Simple in the
same sentence when one action interrupted another
in the past. We use the Past Progressive for the longer
action and the Past Simple for the shorter action.

نستخدم {الماضي المستمر} و { الماضي البسيط } في {نفس الجملة} عندما يُقاطع أحد الأفعال الفعل الآخر وذلك في الماضي.

وإننا نستخدم الماضي المستمر للحدث ( الأطول ) , ونستخدم الماضي البسيط للحدث الأقصر. 

In this case we usually use while, when or as.

في هذه الحالة فإننا نستخدم ضمائر الوصل while , when, as

لاحظ الأمثلة التالية:

في الجملة التالية وضع لك الشرطة المائلة ليخبرك أن بإمكانك استخدام أحد هذه الضمائر. 

As/While/When they were walking in the forest, they saw a bear.

بينما كانوا يمشون في الغابة, رأوا دبا. 

I was reading a book when the lights went out.

كنت أقرأ كتابا عندما انطفأت الأنوار.

Note:    ملاحظة
We commonly use as soon as with the Past Simple.

 عادة نستخدم عبارة as soon as والتي تعني = حالما , في الماضي البسيط.

As soon as we arrived on the island, it started raining.

حالما وصلنا الجزيرة, بدأت تمطر.

شرح قاعده Past Progressive

شرحنا في الدرس السابق { Used to – be/get used to }  

The Past Progressive is used:

 يُستخدم الماضي المستمر لكل من:

• to describe an action in progress at a certain time in the past.

 لوصف حدث في حالة استمرارية وذلك وقت محدد  (متى؟) في الماضي.
الأمثلة:

‘What were you doing at 9 o’clock last night?’

ما ذا كنت تفعل عند التاسعة الليلة الماضية؟

‘I was having dinner.’

كنت أتناول العشاء.

• to describe actions that were happening at the same time in the past
(usually with while or as).

 لوصف أفعال كانت تحدث في نفس الوقت في الماضي (عادة تُستخدم مع while أو as  )

While John was cooking, Leo was sleeping.

بينما كان جون يطبخ, كان ليو ينام.

• to describe background scenes to a story.

 لوصف خلفية مشاهد لـ قصة. 

مثال:

There were a lot of people at the station. Some were talking on their mobiles, others were reading a paper and a few were walking up and down.

كان هناك الكثير من الناس في المحطة. كان البعض يتحدثون على هواتفهم النقالة, وآخرين كانوا يقرؤن جريدة ,و بضع يصعدون وينزلون.

• to describe temporary past states or actions.

 لوصف حالات وأحداث مؤقته.

مثال:

My grandfather was writing a book in those days.

كان جدي يؤلف كتابا في تلك الأيام.

شرح قاعده Used to – be/get used to

used to + base form is used:

نستخدم used to + الشكل الرئيسي للفعل لكل من:

• to describe permanent past states.

لوصف حالة ماضية دائمة.

مثال:

I used to be overweight when I was younger.

 اعتدت أن يكون لدي وزنا زائدا عندما كنت أصغر سنا.

• to describe past habits.

لوصف عادات قديمة.

مثال:

My father used to drive to work, but now he walks.

اعتاد أبي أن يقود إلى العمل, لكنه الآن يذهب مشيا.

• to describe repeated actions in the past.

لوصف عادات متكررة في الماضي.

مثال:

We used to play football every day, but we don’t any more.

اعتدنا أن نلعب كرة القدم كل يوم,  لكن الآن لم نعد نفعل.

لاحظ في كل الأمثلة السابقة الأفعال التي يقوم بها الآشخاص والتي استخدمنها في مصدرها الرئيسي بعد used to لم يعد أصحابها يفعلوها الآن أبدا.

انتبه للصيغة التالية حيث سنستخدم مع used to أفعال الكينونة , وفي هذه الحالة سيكون معناها: أن تكون معتادا على فعل شيء. والفعل ما بعده مضاف له ing .

• be used to + -ing form = be accustomed to doing something.

 مثال:

I'm not used to staying up late on weekdays.

لست معتادا على السهر طويلا في أيام الإسبوع. 

انتبه للصيغة التالية حيث نستخدم مع used to الفعل get مع العلم أن الفعل get له استخدامات كثير في الانجليزية 

والفعل ما بعده مضاف له ing .

• get used to + -ing form = become accustomed to something.

مثال:

I can’t get used to getting up at 7 o’clock in the morning.

لا أستطيع أن اعتاد على الاستيقاظ عند السابعة صباحا.

شرح قاعده Past Simple

The Past Simple is used:     يُستخدم الماضي البسيط لكل من
• to describe a completed action in the past (the time is usually mentioned or implied).

لوصف حدث مُكتمل في ( الماضي ).  و عادة الوقت إما يكون قد أُشير إليه أو متضمن.
مثال:
اشتريت كمبيوتر محمول أمس.

I bought a laptop yesterday.

• to describe completed actions that happened one after the other in the past.

لوصف أحداث مُكتملة في (الماضي) وليس حدث واحد فقط. حيث حدثت واحد تلو الأخرى في الماضي.
مثال:

I walked up to the till, paid and then left the shop.

 مشيت حتى الصندوق, دفعت ثم غادرت المحل.

 

• to describe past habits or repeated actions in the past (often used with adverbs of frequency).

لوصف عادات قديمة, أو أحداث متكررة في الماضي. (عادة تُستخدم مع كلمات ظروف الحال الخاصة بالتكرار).

مثال:

When I was younger, I often went jogging in the park.

عندما كنت أصغر سنا, كثيرا ما ذهبت للركض في الحديقة.

 

شرح قاعده Indirect Questions

Indirect questions    الأسئلة غير المباشرة

• Indirect questions are introduced by phrases like

 الأسئلة غير المباشرة مُقدمة بعبارات كالتالي: 

Can/Could you tell me...?, Do you know...?, I’d like to know..., etc.

• In indirect questions the verb is in the affirmative form.

يجب أن يكون الفعل في السؤال غير المباشر في صيفته المُثبتة. يعني الفعل بدون إضافات لا ing ولا s ولا غيره.

الأمثلة:

• Where is the post office? (Direct Question)

أين مكتب البريد؟ ( سؤال مباشر)

• Do you know where the post office is? (Indirect Question)

هل تعرف أين يكون مكتب البريد؟ ( سؤال غير مباشر) (لاحظ هنا أن فعل الكينونة is يأتي في آخر السؤال غير المباشر).

شرح قاعده Questions and Question Words

Subject Questions - Object Questions

• Subject Questions:   أسئلة الفاعل

When we use the question words who, which and what to ask about the subject of the
verb, we form the question without auxiliary verbs.

عندما نستخدم عبارات السؤال:  who, which, what  للسؤال عن (فاعل) الفعل فإننا نُصيغ السؤال بدون الأفعال المساعدة. فتكون الصياغة هكذا :

(who / which / what + verb in the affirmative form).

الأمثلة:

Who saw the accident? Tom (saw the accident).

من رأى الحادث؟ توم     (رأى الحادث).

What happened outside? An accident (happened).

ماذا حدث في الخارج؟ حادث  (حدث).

• Object Questions:  أسئلة المفعول به

When we use the question words who, which and what to ask about the object of the
verb, we form the question with auxiliary verbs.

عندما نستخدم كلمات السؤال who , which , what  للسؤال عن (المفعول به)

 فإننا نُصيغ السؤال مع الأفعال المُساعدة.

فتكون الصياغة هكذا:

(who / which / what + verb in the question form).

الأمثلة:

Who did you see at the restaurant?

(I saw) Tom and Joe.

من الذي رأيته في المطعم؟

(رأيت) توم و جوي.

What are you eating?
(I’m eating) Chinese food.

ماذا تأكل؟

(أنا آكل) طعام صيني.

Verbs with two objects:   الأفعال التي تأتي مع اثنين مفعول به
Certain verbs (give, offer, send, show, buy, etc.) take two objects.

هناك أفعال تأخذ مفعولين به اثنان وهي  give, offer, send, show, buy ....الخ.

The direct object usually indicates a thing
and the indirect object usually indicates a person
(who we do the action to or for).

 المفعول به المباشر direct object عادة يُشير إلى شيء

والمفعول به غير المباشر indirect object عادة يُشير إلى الشخص المفعول به أو المفعول له.

الأمثلة:

الأمثلة التالية تشرح لك المفعول به غير المباشر ثم المفعول به المباشر 

1-آدم أرسل إيان بريد الالكتروني.  لاحظ أن لدينا هنا مفعولان به اثنان وهما   1- آدم   2-البريد

2-اشترى مارك ابنه ساعة.          لاحظ أن لدينا هنا مفعولان به اثنان هما     1- الابن  2-ساعة

لا يوجد حرف جر عندما يأتي المفعول به (غير المباشر) أولا.

الأمثلة التالية تشرح لك  المفعول به المباشر ثم غير المباشر

3- آدم أرسل بريد إلكتروني إلى    إيان.

4- مارك اشترى ساعة       لـ      ابنه.

عندما يكون المفعول به غير المباشر في الأخير فإن يُسبق بحرف جر.

طيب كيف تفرق بين المفعول به المباشر وغير المباشر؟

ستلاحظ أن المفعول به غير المباشر عندما يأتي أولا فإنه لا يوجد قبله ولا حتى بعده حرف جر. 

طيب كيف أعرف أصلان إن هذا المفعول مباشر أو غير مباشر؟

كما قلنا سابقا المفعول به غير المباشرة لازم يشير إلى أشخاص وليس أشياء.

أما المباشر فإنه كالمعتاد يشير إلى أشياء.

When asking about the indirect object, we must put to or for at the end of the question.

عندما نسأل عن المفعول به غير المباشر (شخص) , فيجب علينا وضع حرف جر  to  أو  for في نهاية السؤال. 

Who did Adam send an e-mail to?
Who did Mark buy a watch for?

مثال:

لمن أرسل آدم البريد الألكتروني؟

لمن اشترى مارك الساعة؟

Sativa Verbs شرح قاعده

Stative verbs الأفعال الخبرية
The following verbs are not normally used in progressive tenses:

 لا تُستخدم الأفعال التالية عادة في الأزمنة المستمرة. 

لماذا قلنا الأزمنة المستمرة؟ لأنها أنواع فهناك المضارع المستمر, وهناك المضارع التام المستمر..الخ.

المهم أي زمن فيه ( استمرارية ) لا تجعل هذه الأفعال التالية في شكل مستمر. يعني لا تضيف لها ing

• Verbs of the senses:   أفعال الحواس
see, feel, hear, smell, taste, notice, seem, look (= seem), etc.
• Verbs of emotions: أفعال المشاعر
 love, hate, dislike, want, need, prefer, mind, etc.
• Verbs of perception and opinion:    أفعال الإدارك والتعبير عن الرأي
know, agree, think (= believe), believe, understand, remember, forget, hope, mean, imagine, etc.
• Other verbs:   أفعال أُخرى
be, have (= possess), own, belong, cost, etc.

Note:  مُلاحظة
The verbs see, hear, smell, taste and feel are commonly used with can to indicate an action happening now.

الأفعال see يرى,  hear يسمع , smell يشم , taste يتذوق و feel يشعر    تُستخدم عادة مع الفعل can يستطيع للإشارة إلى فعل يحدث الآن.  أي إن هذه الملاحظة تُخبرك بأن الطريقة للتعبير عن التذوق و هذه الأفعال هو أن تستخدم معها الفعل can . المهم ألا تضيف لها ing  لأنه لا يصح. لأنها أفعال خبرية stative verbs 

مثال:

I can hear a strange noise coming from the kitchen.

يمكنني سماع ضوضاء غريبة قادمة من المطبخ.

Certain stative verbs can be used in progressive tenses when they express actions rather than states but with a difference in meaning:

 هناك أفعال خبرية مُحددة يُمكن أن تُستخدم في الأزمنة المستمرة (متى؟) عندما تُعبر عن (أفعال) عوضا عن كونها تُعبر عن (حالة) مع اختلاف المعنى. 

الأمثلة:

• think (= consider)

الفعل think له العديد من المعاني وهي : يعتقد , يظن وله معنى آخر هو (يُفكر) فحين تريد أن تستخدم الفعل think قاصدا به التفكير فإنه يمكنك أن تضيف له ing للتعبير عن حالة مستمرة كما في المثال التالي والذي يعني:

I’m thinking of buying a car.

 إني أفكر بشراء سيارة.

• have (= drink, eat, taste)

 الفعل have , هذا الفعل في اللغة الانجليزية له العديد من الاستخدامات والمعاني فعادة لا نضيف له ing  ولكن إذا كنا نقصد بمعناه (تناول) شي ما كالطعام فإننا يمكن أن نضيف له ing للتعبير عن الاستمرارية يعني عن شيء يحصل الآن.

مثال:

Glenn is having lunch at the cafeteria at the moment.

جلين تتناول الغداء في الكفتيريا في هذه اللحظة. 

شرح قاعده Present Simple – Present Progressive

The Present Simple is used:

يُستخدم المضارع البسيط لكل من:

• to describe permanent situations.

 - لوصف حالات دائمة.

مثال:

Barry lives in London.

بيري تعيش ( يعيش ) في لندن. 

• to describe repeated/habitual actions.

 لوصف أفعال أو عادات متكررة. 

مثال:

He wakes up at 7:30 every morning.

إنه يستيقظ عند الساعة السابعة والنصف كل صباح.

• to talk about general truths.

- للتحدث عن حقائق عامة.

مثال:

Water boils at 100°C.

الماء يغلي عند درجة الحرارة مائة. 

التعابير الوقتية المستخدمة في زمن المضارع البسيط

The Present Progressive is used:

يُستخدم المضارع المستمر لكل من:

• to describe actions happening now.

- لوصف أفعال تحدث الآن.

مثال:

Rob is talking to his boss right now.

يتحدث روب لمديره الآن. 

• to describe temporary situations.

 - لوصف حالات مؤقتة.

مثال:

I’m staying with my aunt at the moment.

أنا أجلس مع (خالتي\عمتي) في هذه اللحظة. 

• to describe situations which are changing or developing around the present time.

- لوصف الحالات التي تتغير أو تتطور خلال الوقت الحاضر.

مثال:

Air pollution is increasing in our city.

 يزداد تلوث الهواء في مدينتنا.

• to talk about future arrangements.

- للتحدث عن ترتيبات مستقبلية. 

( انتبه لهذه النقطة! البض يعتقد أن المضارع البسيط هو فقط يُستخدم لما تفعله الآن. لا ليس هذا فقط بل إنه أيضا يعبر عن ما ( سوف) تقوم به.

مثال:

I’m visiting some friends at the weekend.

أنا سأزور بعض الأصدقاء في نهاية الاسبوع. 

the beginning

الحمدلله وصلى والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين ........

تم افتتاح هذي المدونه لإجل مشروع الانجليزي 

 إعداد الطالبه - كنار عدنان السليماني  

ش - 4  المعلمه - هنادي 

وفيه اغلب شروحات traveller3 اتمنى انكم تستفيدو منه 

جعله الله علم نافع وينتفع به 

تم